IBA
Abschlusswoche IBA 2026
Auch in diesem Schuljahr fand an der Emil-Fischer-Schule wieder die traditionelle IBA-Abschlusswoche statt. Ziel der Projektwoche war es, den Schülern und Schülerinnen zum Ende ihrer Schulzeit abwechslungsreiche, praxisnahe und gemeinschaftsfördernde Lernangebote zu ermöglichen. Das vielfältige Programm bot für nahezu jedes Interesse passende Aktivitäten und wurde von den Schülerinnen und Schülern mit Begeisterung angenommen.
Ein besonderer Schwerpunkt lag in diesem Jahr auf dem Thema Digitale Medien und Künstliche Intelligenz. Die Schüler und Schülerinnen hatten die Möglichkeit, einen KI-Führerschein zu erwerben. Dabei setzten sie sich intensiv mit den Chancen und Herausforderungen der Künstlichen Intelligenz auseinander und lernten den verantwortungsvollen sowie reflektierten Umgang mit modernen KI-Anwendungen. Dieses Angebot leistete einen wichtigen Beitrag zur digitalen Bildung und bereitet auf die Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt vor.
Darüber hinaus standen zahlreiche Sport- und Bewegungsangebote zur Auswahl. Verschiedene Spiele sowie sportliche Aktivitäten boten den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, Teamgeist zu stärken, neue Kontakte zu knüpfen und gemeinsam aktiv zu sein. Ein weiteres Highlight war die schulinterne Fußballmeisterschaft, die erneut für spannende Spiele und eine großartige Stimmung sorgte. Auch wenn die deutsche Nationalmannschaft bei der Weltmeisterschaft bereits im Sechzehntelfinale ausgeschieden war, blieb die Fußballbegeisterung an der Emil-Fischer-Schule ungebrochen.
Kreativität kam ebenfalls nicht zu kurz. Im Workshop „Urban Remix – Street-Art-Collage“ konnten die Schüler und Schülerinnen ihre künstlerischen Fähigkeiten entdecken und individuelle Collagen gestalten. Zusätzlich wurden Klassenräume gemeinsam umgestaltet und kreativ neu gestaltet. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Ideen verwirklichen und ihre Lernumgebung aktiv mitgestalten.
Ein wichtiger Bestandteil der Abschlusswoche waren außerdem Workshops zu gesellschaftlich relevanten Themen. So beschäftigten sich die Schüler und Schülerinnen mit Verbraucherschutz, Fake News und Cybermobbing. Ziel war es, Medienkompetenz zu stärken, Informationen kritisch zu hinterfragen und einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu fördern.
Großen Zuspruch fanden auch die zahlreichen außerhaus Aktivitäten. Ob beim Bowling, Klettern, im Berliner Zoo, im DeJaVu Museum oder beim kreativen Angebot „Paint Your Style“ im Prenzlauer Berg, die Schülerinnen und Schüler konnten neue Erfahrungen sammeln, gemeinsam aktiv sein und ihrer Kreativität freien Lauf lassen.
Ein besonderes Highlight der Abschlusswoche war der Tagesausflug in den Freizeitpark Belantis bei Leipzig. Die Fahrt erfreute sich einer außerordentlich hohen Nachfrage und sorgte mit den zahlreichen Attraktionen und gemeinsamen Erlebnissen für unvergessliche Momente. Für viele Schüler und Schülerinnen stellte dieser Ausflug den Höhepunkt der gesamten Projektwoche dar.
Auch kulturelle und bildende Angebote waren fester Bestandteil des Programms. Die Schülerinnen und Schüler konnten verschiedene Museen besuchen, darunter die Ausstellung Körperwelten, das Futurium, das Deutsche Technikmuseum, das Deutsche Spionagemuseum, das Museum für Kommunikation sowie das Deutsche Historische Museum. Die Museumsbesuche ermöglichten spannende Einblicke in Wissenschaft, Technik, Geschichte und Gesellschaft und ergänzten das abwechslungsreiche Programm auf eindrucksvolle Weise.
Die IBA-Abschlusswoche zeigte erneut, wie vielfältig Lernen außerhalb des regulären Unterrichts sein kann. Sie verband fachliche Inhalte mit Kreativität, Bewegung, kultureller Bildung und gemeinschaftlichen Erlebnissen. Für die Schüler und Schülerinnen bildete sie einen gelungenen Abschluss ihrer gemeinsamen Zeit an der Emil-Fischer-Schule und hinterließ zahlreiche schöne Erinnerungen.
Text: R. Treite
Bildnachweise: R. Treite, B. Horn
